{"id":49040,"date":"2026-07-09T09:26:54","date_gmt":"2026-07-09T14:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/portage.ca\/?p=49040"},"modified":"2026-07-09T09:38:34","modified_gmt":"2026-07-09T14:38:34","slug":"portage-accueille-des-professionnels-du-milieu-scolaire-a-son-centre-de-lac-echo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portage.ca\/fr\/portage-accueille-des-professionnels-du-milieu-scolaire-a-son-centre-de-lac-echo\/","title":{"rendered":"Portage accueille des professionnels du milieu scolaire \u00e0 son centre de Lac \u00c9cho"},"content":{"rendered":"\n\n\t

Le 8 juillet dernier, Portage a eu le plaisir d’accueillir 33 professionnels du milieu de l’\u00e9ducation \u00e0 son centre de Lac \u00c9cho pour une visite et une pr\u00e9sentation de son\u00a0programme pour adolescents et jeunes adultes\u00a0(14 \u00e0 21 ans).<\/a><\/strong>\u00a0<\/p>\n

Cette journ\u00e9e de rencontre et d’\u00e9change, organis\u00e9e en collaboration avec le\u00a0Lester B. Pearson School Board<\/b><\/a>, a r\u00e9uni des directions adjointes repr\u00e9sentant l’ensemble des \u00e9coles secondaires du territoire.\u00a0Portage a \u00e9galement eu l’honneur d’accueillir\u00a0Cindy Finn, directrice g\u00e9n\u00e9rale<\/a><\/strong>, et Kathleen O’Reilly, directrice r\u00e9gionale, dont le leadership et la collaboration ont contribu\u00e9 au succ\u00e8s de cette initiative. Nous remercions tout particuli\u00e8rement Mme O’Reilly pour son pr\u00e9cieux travail de coordination avec Portage.\u00a0<\/p>\n

Les participants ont eu l’occasion de d\u00e9couvrir le\u00a0mod\u00e8le\u00a0de\u00a0communaut\u00e9\u00a0th\u00e9rapeutique<\/a><\/strong>\u00a0<\/strong>qui distingue l’approche de Portage aupr\u00e8s des jeunes vivant avec des enjeux li\u00e9s \u00e0 la consommation de substances.\u00a0<\/p>\n

La visite a \u00e9galement permis de pr\u00e9senter les services offerts aux adolescents, aux jeunes adultes et \u00e0 leurs familles, ainsi que d’\u00e9changer sur les m\u00e9canismes de r\u00e9f\u00e9rence et les ressources disponibles pour soutenir les jeunes qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier d’un accompagnement sp\u00e9cialis\u00e9.\u00a0<\/p>\n

Les discussions ont mis en lumi\u00e8re l’importance de la collaboration entre le milieu scolaire et les services de traitement des d\u00e9pendances. Les \u00e9coles jouent souvent un r\u00f4le cl\u00e9 dans l’identification pr\u00e9coce des difficult\u00e9s v\u00e9cues par les jeunes et peuvent contribuer \u00e0 les orienter vers les ressources appropri\u00e9es lorsqu’un soutien suppl\u00e9mentaire est n\u00e9cessaire.\u00a0<\/p>\n

En renfor\u00e7ant les liens entre les \u00e9tablissements scolaires et les organismes sp\u00e9cialis\u00e9s, cette initiative contribue \u00e0 d\u00e9velopper un r\u00e9seau de soutien plus solide pour les jeunes et leurs familles dans l’Ouest-de-l’\u00cele de Montr\u00e9al. Elle t\u00e9moigne \u00e9galement d’un engagement commun \u00e0 favoriser l’acc\u00e8s \u00e0 des services adapt\u00e9s et \u00e0 soutenir le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/p>\n

Portage\u00a0tient\u00a0\u00e0\u00a0remercier\u00a0le\u00a0Lester B. Pearson School Board<\/a><\/strong>\u00a0<\/strong>ainsi que l’ensemble des participants pour leur int\u00e9r\u00eat, leur engagement et leur volont\u00e9 de travailler ensemble afin de mieux r\u00e9pondre aux besoins des jeunes de notre communaut\u00e9.\u00a0<\/p>\n

\n\t\t\tCONTENU SIMILAIRE\t<\/h3>\n\t

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